這回答，聽起來很合理，但讓兩位老師覺得略微有些尷尬。

　　海州市高中部每學期期末考試題目由市教育局出題進行統考，成績也要上報留底。其他諸如開學摸底、月考摸底則是由學校自行出題。別的學科他不清楚，但高二年級數學卷子是所有數學老師商量著來的。寧清一句“不想動筆”，多少顯得是老師們出題水平不太高。

　　“呼……為什么不想動筆呢？你這期末考試也不想動筆，開學摸底考試也懶得動筆，咋了？高中數學題目都出的不合你心意？”羅真還沒說話，倒是湊過來的嚴老師打趣著問了句。

　　這問題還真不好回答了，寧清干脆保持沉默。

　　幾十年的人生經歷，給予他最寶貴的思想財富大概就是懂得了多說多錯的道理。適當的時候不回答從來都是讓問題變得簡單的不二法門。人類是善于腦補的物種。沉默往往能給予自己跟對方更多的思考空間。

　　巧的是，不吭聲也符合寧清原本沉悶的性子。而且起碼在這兩位老師面前，他此時稍微有資格能硬氣些。

　　……

　　羅真深吸了口氣，正想開口，辦公室門突然被敲響，隨后一個胖乎乎的腦袋探了進來：“寧清，寧清……”

　　三人回頭一看，是班上的駱詩茵。

　　“有事嗎？”羅真一眼便認出了寧清的同桌，開口問了句。

　　“額，羅老師，是這樣的，寧清的爸媽來學校了，但在校門口被攔下了，然后打電話給范老師，范老師讓我叫寧清去校外見他爸媽。”駱詩茵走進了辦公室說道。

　　雖然是回答羅真的問話，但受影響的明顯是寧清，雙語一中高中部是封閉式管理，除了周末，平時都呆在學校里。這對現在的寧清來說這其實挺好的，因為他還沒做好跟這個世界的父母見面的準備。沒想到兩老竟然找上門來了。

　　心情有些復雜。

　　倒是羅真皺起了眉頭，問道：“你們范老師怎么想的？不直接讓門衛放人進來？”

　　范老師叫范真，教政治的，也是寧孑在海州雙語的第三任班主任。當班主任最大的好處大概就是可以選擇只帶一個班。看羅真的表情，就能知道這位范老師在老師中的口碑并不算好。

　　不過據說范真是學校一位范姓校長的親戚，所以“能力”自然很強。

　　駱詩茵吐了吐舌頭道：“不知道啊，反正范老師只是路過教室的時候跟我說了聲，讓我找到寧清通知一聲，去校門口，我就是個帶話的，走啦。”

　　羅真看了眼寧清，搖了搖頭道：“算了，寧清你先去見見父母吧，看有什么事。這樣，今天晚自習的時候再過來一趟。我跟你仔細聊聊這次數學建模競賽的事情。”

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　　去校門口的路上，寧清在腦海中仔細翻閱著對于家的記憶，思考家里到底出了什么事情。能惹得爹媽同時來學校找他。

　　還沒走到學校門口突然停下了腳步，隨后深吸了口氣。想起來了，他上個周末在家里留了封絕筆信，夾在了一本書里……

　　突然便覺得尷尬了。