“我正在查找。”老劉面色凝重，“溫總已經關注此事，我不敢有大動作。”

　　溫家的消息網不比趙家的差，稍有不慎，就會讓溫總抓住把柄。

　　“總共就那么幾個人，你盡快查清楚。”

　　趙瑞雪為了打消溫兆和對她的懷疑，她對溫敘言的事情事無巨細，親力親為。

　　那段時間溫敘言雖覺得趙瑞雪和以前一樣若即若離，但卻讓他感受了前所未有的溫暖。

　　他認為是自己努力學習，讓趙瑞雪對他改變態度，他更加刻苦。

　　直到有天，他利用難得的空閑時間學習制造蛋糕，在趙瑞雪生日時，親手給她做了一個蛋糕，想要給她一個驚喜。

　　當他滿心歡喜手捧著蛋糕，去找趙瑞雪時，趙瑞雪與老劉的對話，讓他清楚，他的努力像是一根扎在她心頭的刺，稍稍一動，就鉆心的疼。

　　他失魂落魄的回到房間，冥思苦想了很久，也想不明白，她為什么會說出，他越努力，越礙眼的話。

　　他拿出被他放在枕頭底下的童話書翻開。

　　書中，小朋友的父母會因為孩子取得好成績而驕傲。

　　而他的母親……

　　溫敘言小小年紀性格已十分沉穩，就算心中有疑惑，也不會輕易說出口。

　　從那天開始，他不再像以前一樣勤奮積極，每天都吵鬧著出門玩，有時候甚至會生氣的把書擲在地上。

　　老師批評他時，他也會頂嘴，說老師教得不好，他沒有學習的興趣。

　　溫敘言判若兩人的行為，讓老師感到陌生。他是溫家的小少爺，老師不敢責罰，勸說無效后，他心急火燎的去跟趙瑞雪匯報。

　　趙瑞雪心中高興不已，她面上不能顯露，憂心忡忡跟老師說：“小孩子鬧脾氣正常，你不要跟他置氣。”

　　“溫少以前十分懂事聽話，突然變成這樣，一定有原因。我們得重視。”

　　“今天的課就上到這里，等下我會去找他談心，詢問原因。”

　　老師跟溫敘言相處久了，對這個勤奮好學的學生十分喜愛。

　　溫敘言性情大變，他擔心不已，提出要帶他出去走走，先滿足他的要求，觀察他的反應。

　　趙瑞雪點頭同意老師的提議。

　　當天下午，老師帶著溫敘言出門游玩。

　　溫敘言常年被關在家里學習，很少出門，當他站在人群中，竟有些害怕慌亂。

　　老師看出他的異樣，剛要開口，溫敘言推開他，朝著人群里面跑去。

　　街上人多，人擠人，溫敘言年紀小，身體削瘦，他在人群中移動比老師要靈活許多。

　　才不過一會兒的功夫消失在老師的視線中。

　　弄丟了溫敘言可不得了，溫家問他要人，就算是他把命遞給溫家，也不夠！

　　老師大驚失色，顧不得其他，在大庭廣眾之下，高喊他的名字。

　　人聲嘈雜，他的叫喊聲很快被湮滅。

　　老師在人群中尋找一番，沒有找到溫敘言身影。

　　他不敢耽擱下去，聯系溫家人。

　　趙瑞雪得知消息后，派人出門尋找。

　　溫敘言是老師帶出去的，她巴不得他走丟，永遠都不被找回來。